SolaRola (App)

Da unser Haushalt Neu mit Tablet aufgerüstet wurde, will ich nun auch zur Abwechslung APPS vorstellen, die unter meiner Rubrik „Spiel und Spass“ beschrieben werden…

Beginnen möchte ich mit „ SolaRola“ … In SolaRola müssen Wiz und Waz, die beiden draufgängerischen Blob-Helden des Spiels, über verschiedene Planeten hüpfen, um die Galaxis zu retten. Dabei gibt es Hindernisse wie Pfützen, Lava oder Schleim. Da die Zwei etwas gar rund geraten sind, geht das nur rollend oder hüpfend. Zudem gibt es Hilfsmittel wie Seile Bomben oderFahrzeuge. Die Levels sind hübsch gemacht und fordern im fortgeschrittenen Spiellevel einiges an Geschick und logischem Denken.

Das Game ist gratis herunter zu laden, blendet aber ab und an Werbung ein, die nicht sehr störend ist.

DOWNLOAD HIER

über Schule,Schuspieler und Ikeabetten

Noch gar nicht so lange ist es her, dass ich die Geschichten von Birgit Sommer vorgestellt habe. Sie schreibt Heftchen für Leseanfänger. Drei dieser Büchlein sind bis jetzt veröffentlich worden und in jedem guten Buchladen oder online zu bestellen.

Die Geschichten mit Mara und Timo sind sehr ansprechend. Sie sind pfiffig illustriert und die Geschichten kommen allesamt ohne Dehnungen, Umlaute, Fremdwörter oder Vokal - +/ Konsonantenverbindungen aus.

Nun hatte ich die Anfrage von Frau Sommer bekommen, ob ich einen Gastartikel über Legasthenie schreiben würde. Dieser Einladung bin ich sehr gerne nachgekommen.

Hier finden Sie meinen Artikel:

http://selberlesen.wordpress.com/2013/02/27/uber-schule-schauspieler-und-ikeabetten/

Der Livescribe-Stift – Technik für Legastheniker

Der Livescribe-Stift – Technik für Legastheniker

David Gerlach stellt in seinem neusten Blogbeitrag den Livescibe -Stift vor.Er hatte davor schonmal ein Video gepostet, in dem das Konzept vorgestellt wird.

Es ist eine Technologie, die Fortschritte und Hoffnung macht für legasthene Menschen.

Lesen Sie den Bericht von David Gerlach

Nikitin Material / Geowürfel

Der Geowürfel besteht aus 27 Holzwürfel,die sind hier zu 7 spektralfarbigen, unterschiedlich geformten Bauelementen zusammengefügt. Aus diesen Holzelementen lassen sich viele schöne Figuren gestalten. Die Muster im 70-seitigen Spielvorlageheft führen vom Leichten zum Schweren, von zweiteiligen Figuren bis zu vierteiligen Bauwerken. Der komplette Würfel ist eine echte Herausforderung Die schwierigen Spielvorlagen sind auch für Erfachsene oft ebenso spannend wie lehrreich. 

Es trainiert neben der Raumorientierung auch die optische Differnzierund, denn die Kinder müssen ganz genau hinschauen.Es schult gleich die Aufmerksamkeit und Konzentration mit.

Meine Jungs lieben diese Würfel sehr!Ich brauche es auch im Legasthenietraining.

Er ist zu haben für 44.80 CHF im Schubiverlag oder
meine deutsche Kollegin J.Seelking stellt in ihrem Blog den Somawürfel vor und erklärt, wie sie ihn selber gebastelt hat.

Adventskalender 2012

Bald ist es wieder soweit. Weihnachten steht vor der Tür! Der Duft von (selbstgebackenen) Plätzchen und Tannenzweigen füllt die Häuser. Viele Kinder sind schon aufgeregt und fragen sich, was der Weihnachtsmann oder das Christkind wohl bringen.

Um die Wartezeit zu verkürzen, hat Stephany Koujou für den EÖDL einen Adventskalender erstellt. Jeden Tag gibt es eine Übung, die die Wahrnehmungen schärft und keine Langeweile aufkommen lässt: nachspuren, Puzzles, Gewimmel, rechts oder links, usw. Die meisten Übungen sind mehrfach differenziert, so dass möglichst viele Kinder ihre Freude daran haben.

 

VIEL SPASS!

 

Heute öffnet sich das erste Türchen: ZUM ADVENTSKALENDER

Symptome einer Dyskalkulie

Symptome einer Dyskalkulie können sehr unterschiedlich sein, häufig beobachtet man:

Symptome beim Rechnen:

- Probleme bei Vor und Rückwertszählen.

- Grosse Schwierigkeiten beim Erlernen der Grundrechenarten.

- Verwechseln von Plus und Minus.

- Probleme im Zahlenraum bis 20.

- Aufgaben werden lange zählend gerechnet, oft mit Hilfe der Finger.

- Der Zehnerübergang wird lange abzählend bewältigt (8+6= 9. 10, 11, 12...)

- Vergessen von Zwischenresultaten, sodass von vorne begonnen werden muss.

- Probleme bei Zehnerüberschreitungen.(Einer, Zehner, Zwanziger, Hunderter…)

- Zahlen werden verdreht, z.B. 67 und 76.

- Das Einmaleins wird immer wieder hochgezählt und nach kurzer Zeit wieder vergessen.

- Gelerntes wird schnell wieder vergessen.

- Keine Vorstellung oder Schwierigkeiten beim Rechnen mit Grössen und Mengen.(cm, m, km, kg, g, l, dl...).

- Grosse Schwierigkeiten im Kopfrechnen.

- Fehler im Zusammenhang mit Null. (6+0=0: 4x0=4)

- Probleme beim Auf oder Abrunden.

- Auch einfache Aufgaben werden am liebsten schriftlich gerechnet.

- Rechenfehler werden nicht erkannt, ignoriert oder übersehen.

- Probleme in der Raumorientierung: wie oben, unten, rechts, links.

- Schwierigkeiten beim Umgang mit Zeit und Geld. (Uhrzeit, Wochentage, Monate, Franken Rappen, Währung..)

- Zeitspannen können nicht abgeschätzt werden.

Weitere Symptome einer Dyskalkulie:

- Unaufmerksamkeit, sobald mit Zahlen und Rechnen in Kontakt.

- Rechnen wir abgelehnt.

- Rechnen ermüdet das Kind schnell.

- Rechnet mit Fingern.

- Das Rechnen nimmt überdurchschnittlich lange Zeit in Anspruch.

- Braucht viel Nähe und Bestätigung von Erwachsenen.

- Kann Rechenweg nicht erklären.

- Weiss nicht, was in der Schule dran war.

- Kann das Rechnen nicht alleine erledigen.

- Kann Rechnungen nicht von Tafel oder Buch abschreiben.

Verhaltensauffälligkeiten bei einer Dyskalkulie:

Schwierigkeiten in der Schule oder bei den Hausaufgaben können dazu führen, dass viel Zeit und Mühe von Kind und Eltern verwendet werden um die Defizite aufzuarbeiten. Wenn das Kind dann aber trotz intensiver Bemühungen nur geringe bis gar keine Erfolge verzeichnen kann, führt dies häufig zu Spannungen. Daraus können wiederum psychische Probleme wie Angst, Traurigkeit, Freudlosigkeit, Schlaflosigkeit Herumalbern und auch aggressives Verhalten resultieren.

Häufig führen erst emotionale Probleme und Verhaltensauffälligkeiten dazu Kinder ausführlich auf Dyskalkulie untersuchen zu lassen.

Bruchrechnen

Für viele Kinder bleiben Brüche ein Buch mit sieben Siegeln. Dass das nicht nötig ist, zeigt Kai Schlosser, ein aufgeweckter legasthener Gymnasiast, mit seinem Projekt: “Brüche aus der Natur. Kinder lernen Brüche kennen anhand von Obst und Gemüse”. Für “Schüler experimentieren” machte er sich darüber Gedanken, wie man Grundschulkindern Brüche “natürlich” beibringen kann.

“Manche Schulkinder haben Schwierigkeiten, Brüche zu begreifen. Deswegen dachte ich nach, wie man sich Brüche besser vorstellen könnte. Ich wollte herausfinden, wo in der Natur Brüche zu finden sind, und ob man auf diese Weise schon als Grundschulkind Brüche besser verstehen kann.
Dafür untersuchte ich Obst und Gemüse, um festzustellen, ob natürliche Brüche vorhanden sind. Den Ausdruck ‚Natürliche Brüche’ habe ich erfunden, um Brüche zu beschreiben, die in der Natur bestehen, und ohne menschlichen Einfluss vorkommen. Der Unterschied liegt darin, wenn ein Mensch einfach einen Apfel in vier oder acht Stücke schneidet, oder wenn ein Kind einen Apfel in fünf Stücke brechen kann, weil die Natur bestimmte Trennpunkte vorgibt.
Mit diesem Konzept, entwarf ich einen Lernweg mit Arbeitsheft, und führte dieses Konzept sieben Grundschulkindern in Begleitung ihrer Mutter vor. Meine Versuche zeigten, dass diese Methode sehr erfolgreich ist. Denn alle Kinder konnten danach einfache Brüche erkennen und beschriften. Sie bekommen durch diese Erfahrung meistens einen ersten und sehr positiven Eindruck von Brüchen. Ich bin überzeugt, dass die Mütter in Zukunft mehr mit ihren Kindern und Brüchen unternehmen werden.” So fängt Kais sehr lesenswerter Bericht über sein Projekt an.

Gefunden auf dem Blog abcund123.de von Stephany Koujou.

DOWNLOAD

Alltagsgegenständen

Ein regnerischer kalter Tag? 10 Minuten übrig im Unterricht? Förderunterricht? Für solche Fälle kann man nicht genügend Material haben. Deswegen gibt es heute eine Datei (24 Seiten) mit Alltagsgegenständen zum Suchen, Nachfahren, Memory spielen, Zeichnen und Ausmalen.Die Übungen fördern Aufmerksamkeit,visuelle und räumliche Wahrnehmung. DOWNLOAD.

Die Datei ist von Stephany Koujou erstellt worden.Eine sehr engagierte Legasthenietrainerin aus Deutschland.

Bitte besuchen Sie auch ihr Blog: www.abcund123.de

Nikitin Material / Matrici

Eines für alles. Kinder ab vier erhalten bei diesem unglaublich vielseitigen Spiel einen Einblick in alle Inhalte, denen sie später beim Lernen immer wieder begegnen. Farben und Formen, Längen, Mengen, Grössen, Positionen wie vorn, hinten, links und rechts, oben unten, in und auf, selbst erste Plus- und Minusaufgaben - all das wird beim Matrici so spielerisch trainiert, dass schon kleine Kinder durchaus mithalten können. Auf zwölf verschiedenen Spielbrettern machen sich schon die Jüngsten mit der bunten Welt der Farben, Formen und Größen vertraut. Liebevolle, kindgerechte Illustrationen machen neugierig auf das nächste Spielbrett und auf die nächsten Aufgaben. Gespielt wird allein oder zu mehreren, Spannung entsteht, wenn mit dem lustigen Punktwürfel ausgewürfelt wird, für welches Feld die nächste Karte gefunden werden soll und jeder der Schnellste sein will.

Im Legasthenietraining,kann man wunderbar das Körperschema und die Raumorientierung damit trainieren.

Für Kinder ab vier Jahren bis 99 Jahren. 

Es ist für 56.80 CHF zu erwerben im Schubiverlag.

Labyrinthe

Labyrinthe oder Irrgärten haben die Menschheit schon immer fasziniert. Denken wir an das Labyrinth von Minos aus der griechischen Mythologie. Aber auch heutzutage sind Labyrinthe beliebt.

Auch Kinder finden Labyrinthe faszinierend. Somit sind Labyrinthe hervorragend geeignet, um Aufmerksamkeit, Wahrnehmung und Raum-Lageorientierung zu trainieren. Am besten machen Sie das folgendermassen:

• Geben Sie Ihrem Kind ein Labyrinth.
• Es soll zunächst versuchen, NUR mit den Augen den Weg durch das Labyrinth zu finden.
• Wenn das zu schwierig ist, oder wenn es den Weg mit den Augen gefunden hat, soll es den Weg NUR mit dem Finger nachfahren.
• Wenn das funktioniert, soll es den Weg mit einem Stift nachzeichnen. Dabei soll das Kind versuchen, die Wände des Labyrinths nicht zu berühren.

Wichtig: Achten Sie darauf, dass das Labyrinth nicht zu schwierig ist, aber auch nicht zu leicht ist.

Stephany Koujou hat mit dem Programm Hexmaze einige Labyrinthe in verschiedenen Schwierigkeitsgraden erstellt.

DOWNLOAD

Sie wollen noch mehr Labyrinthe? Dann schauen Sie folgende Links an:

• Die zertifizierten Legasthenietrainer und –trainerinnen stellen jede Menge Labyrinthe zur Verfügung: hier
  
  Meine Labyrinthe finden Sie hier
  
  
  
• Hexmaze: ein kleines, einfaches Programm um Labyrinthe zu erstellen und auszudrucken: Mehr Information hier

Noch mehr Information zu Labyrinthen und Irrgärten gibt es hier.

Nikitin Material / Musterwürfel

 16 bunte Holzwürfel in einer passenden Aufgewahrungsbox. Jeder Würfel hat je eine Seite in den Primärfarben rot, blau, gelb und weiss und zwei zweifarbige Seiten. Aus den 16 gleich bedruckten Würfeln werden nach Vorgaben Muster gelegt - das fängt ganz leicht mit vier Würfeln an und wird später, wenn die Muster aus allen 16 Würfeln bestehen, selbst für Schulkinder richtig schwierig Neben Wahrnehmung und Konzentration fördern die Musterwürfel die Kreativität: Jüngere Kinder finden eigene Namen für die Muster, ältere entwerfen eigenen Vorlagen, wenn sie die beiden Vorlagenhefte bewältigt haben Hier werden nicht nur die Sinneswahrnehmungen und Raumorientierung geschult, sondern auch feinmotorische Fähigkeiten und kreatives Gestalten trainiert.Dazu die Aufmerksamkeit und Konzentrationsfähigkeit.

Ab 3 Jahren bis ca. 9 Jahren.

Es ist für 44.80 CHF im Schubi Verlag zu kaufen.

Man kann auch Ergänzungshäftchen einzeln erwerben.

Formen erkennen

Hier sind einige Übungen von Stephany Koujou. Meine Freundin und Kollegin erstellt diese Arbeiten und stellt sie uns gratis zur Verfügung.
Dieser Beitrag ergänz sehr gut die zwei vorherigen, wie ich finde.
Speziell (meine) Jungs lieben Formen und Muster, die geometrisch angeordnet sind.

Jede Figur besteht aus zweimal der gleichen Form, die Form kann aber gespiegelt oder gedreht sein. Am besten erst einmal selber ausprobieren, aber nicht spicken! Eine Lösung ist auch mit dabei. Sie schulen das räumliche Denken, die visuelle Unterscheidung und Wahrnehmung und die Aufmerksamkeit.

Also sehr geeignet auch für legasthene Kinder.

Download

Übungen zur optischen Serialität

Gestern hat Stephany Koujou tolle Arbeitsblätter auf ihrem Blog für die optische Serialität zur Verfügung gestellt.
Schauen Sie doch mal bei ihr rein.

Optische Serialität ist die Fähigkeit, optische Eindrücke der Reihe nach ordnen zu können. Dies ist eine wichtige Voraussetzung für gutes Schreiben, Lesen und Rechnen. Kinder, die Schwierigkeiten mit der optischen Serialität haben, vertauschen z.B. oft die Buchstaben oder haben Schwierigkeiten, Zahlenreihen richtig zu Ende zu führen. Heute gibt es verschiedene Übungen, um die optische Serialität zu trainieren.

DOWNLOAD

Auf arbeitsblaetter.org gibt es noch mehr gratis Arbeitsblätter zur optischen Serialität.

Optiklick und Simon, 2 Spiele des easy training program, sind ideal, um die optische Serialität zu trainieren.

Wortfamilie und Wortstamm

Ein weiteres Buch meiner Kollegin und Legasthenietrainerin Heike Kuhn -Bamberger :

Wortfamilie und Wortstamm können den Umgang mit schwierigen Wörtern enorm erleichtern. Häufig genügt es, die Schreibweise eines Wortes zu lernen, um dann die gesamte Familie richtig schreiben zu können. Wenn dem Schreiber beispielsweise bekannt ist, dass „fahren“ mit „h“ geschrieben wird und er auch die Zugehörigkeit zur gleichen Wortfamilie erkennt, so wird er auch „Fuhrwerk“, „Gefährte“, „gefahren“, „fuhren“ und weitere verwandte Wörter korrekt schreiben. Damit dieses Erkennen und Umsetzen beim Schreiben automatisiert wird, gibt es in der vorliegenden Aufgabensammlung zahlreiche abwechslungsreiche Übungen zum Erkennen der Wortstämme, zum Zuordnen zu den Wortfamilien, Suchrätsel und auch Diktate zu besonders schwierigen Wortfamilien. Inklusive Lösungsheft und Lernspiel.

 

 Erhältlich bei Weldbild für CHF :5.90 als Download

Wahrnehmungsübungen

Was passt besser zum Schulanfang als Wahrnehmungsübungen mit Schulsachen? Die Kinder sollen die Schulsachen nachfahren, Fehler finden, sich merken, wo die Sachen sind, Reihen vervollständigen, nachmalen, usw.

Diese Übungen trainieren Aufmerksamkeit und visuelle und räumliche Wahrnehmung. Wie immer sind die Blätter schlicht gestaltet, damit die Kinder keinen unnötigen Reizen ausgesetzt sind.

Diese Übungen wurden von meiner Freundin und Arbeitskollegin Stephany Koujou gestaltet und Ihnen gratis zur Verfügung gestellt.

DOWNLOAD

Nikitin Material / Logische Reihen

24 farbig bedruckte Holzwürfel werden nach einfachen bis anspruchsvollen Mustervorlagen kombiniert. Schritt für Schritt wird dabei der Schwierigkeitsgrad erhöht. So werden zunächst nach einfachen Vorlagen Formen gelegt und Farbreihen ergänzt. Dann sind Reihen aus Formen und Farben zu vervollständigen. Zuletzt werden ganze Muster vorgegeben, die mit den Farbwürfeln fortzuführen sind. Abgeschlossen wird das Vorlagenheft mit Übungen zur Merkfähigkeit. Ein hervorragendes Logik- und Gedächtnistraining.Es fördert die Raum-Lageorientierung und die optische Differenzierung.(Formen und Farben). Konzentration und Aufmerksamkeit.

Sehr zu empfehlen! 

Hier gibt es noch Übungsblätter mir logischen Reihen.

Hashime

Wie erwartet waren nicht alle Kinder von den Fussball-Nachfahrübungen begeistert.(Wie auch meine Jungs) "Immer nur Fussball! Warum nicht einmal Judo?" Wahrscheinlich haben Sie erwartet, dass es solche Übungen nicht gibt. Das wäre auch so, wenn es den Dingbat "Atewaza" und Stephany Koujou eine Treinerkollegin aus Deutschland nicht gäbe. Die gibt es aber - Gott sei Dank! - und somit auch die ersten fünf Judokas zum Nachfahren und zum Downloaden. 

Danke Stephany, für deine tollen Sachen immer!!

 HASHIME! (Judobegriff = Anfangen!)

Dyskalkulie vs Erworbene Rechenschwäche

Was ist Dyskalkulie?

Dyskalkulie ist eine sogenannte Rechenschwäche, die den gleichen Ursprung wie Legasthenie hat. Sie sind beide vererbt, das heisst genbestimmt. Sie können also durch Vererbung weitergegeben werden. Daher handelt es sich um Eigenschaften, die das ganze Leben vorhanden sind. Der Betroffene kann aber lernen, damit gut umzugehen. 

Von einer Dyskalkulie kann man also sprechen, wenn der oder die Betroffene beim Zählen und Rechnen durch eine spezielle Fehlersymptomatik auffällt, in anderen Bereichen jedoch durchschnittliche bis überdurchschnittliche Leistungen erbringt. Dyskalkulie ist also auf keinen Fall mit einem Mangel an Intelligenz gleichzusetzen. Ursachen sind wie bereits erwähnt, genetisch bedingte Teilleistungsschwächen. Durch eine differente Wahrnehmung in den Bereichen des Hörens, des Sehens und / oder der Raumwahrnehmung kommt es zu einer zeitweisen Unaufmerksamkeit, wenn das Kind mit Zahlen in Kontakt kommt. Die Folgen daraus sind wiederum Fehler wie Zahlenverwechslungen, Auslassungen und Umkehrungen. Generell wird für die Rechenarbeiten eine überdurchschnittlich lange Zeit benötigt.
Betroffene haben enorme Schwierigkeiten, ähnlich Klingendes oder ähnlich Aussehendes zu unterscheiden (differenzieren). Ausserdem können sie sich Gehörtes oder Gesehenes nur schwer merken und abspeichern und/oder nehmen die Reihenfolge nicht korrekt wahr.

Dyskalkulie tritt in vielen Fällen gemeinsam mit einer Legasthenie auf. Es bereiten also nicht nur Zahlen, sondern auch Buchstaben Probleme. Eine isolierte Dyskalkulie kommt nicht sehr häufig vor.

Dyskalkulie bedeutet, dass der Betroffene kein Verständnis von Mengen und Grössen hat und ein Defizit in der Beherrschung der grundlegenden Rechenfertigkeiten wie Plusrechen, Minusrechnen, Mal- und Geteiltrechnen. Die höheren mathematischen Fähigkeiten sind weniger betroffen. Auffälligkeiten sind daher bereits in den ersten zwei Grundschuljahren zu bemerken. Das Vor- und/oder Rückwärtszählen können Schwierigkeiten bereiten. Auch gibt es Unsicherheit beim Zehnerüberschritt sowie eine Orientierungslosigkeit im 10-er, 20-er oder 100-er Raum. Das kleine 1x1 bereitet Legasthenikern sowie dyskalkulen Menschen unheimlich grosse Schwierigkeiten und können kaum abgespeichert werden.
Dyskalkulen Kindern fehlt das Fundament des rechnerischen Verständnisses. Ein aufbauender mathematischer Gedanke kann gar nicht verstanden werden, dafür fehlt es an elementaren Grundlagen.

Aber auch ein dyskalkules Kind kann gut rechnen lernen. Es benötigt dafür allerdings eine spezielle Didaktik, mehr Zeit und mehr Zuwendung. Je früher eine Dyskalkulie erkannt und trainiert wird, umso grösser sind die Chancen, dem Kind einen ganz normalen Schul- und Lebensweg zu ermöglichen.

 

Im Gegensatz zur genetisch bedingten Dyskalkulie wird eine erworbene Rechenschwäche durch bestimmte Ereignisse im Leben eines Kindes hervorgerufen: Probleme in der Schule oder mit den Eltern, Krankheit, Umzug, Scheidung, Tod in der Familie etc. Die Symptome einer erworbenen Rechenschwäche sind denen einer Dyskalkulie sehr ähnlich. Während jedoch reines Rechentraining bei einem dyskalkulen Kind kaum bis gar nicht Erfolg bringt (häufig macht es die Sache nur noch schlimmer), kann eine erworbene Rechenschwäche mit einem kontinuierlichen und konsequenten Training relativ gut behoben werden.

Nikitin Matereial / Kombifix

Ich habe mir einige Spiele von "Nikitin Material" gekauft.Ich finde sie alle samt hochwertig,stabil,ansprechend und wertvoll.

Nikitin-Material ist therapeutisch wertvoll und wird auch bei Erwachsenentherapien eingesetzt. Alle Nikitin Materialien sind für Kinder ab 3 Jahren entwickelt, jedoch so ausgelegt, dass sie bis ins Erwachsenenalter "mitwachsen". Nikitin Spiele fördern die geistige Entwicklung, Wahrnehmung und Konzentration, das Zahlenverständnis sowie das Erlernen von Lesen und Schreiben. Daher sind sie im Legasthenietraining wunderbar einzusetzen.
Zu den bekanntesten Nikitin-Materialien gehören beispielsweise die Nikitin-Musterwürfel, die Nikitin-Geowürfel oder Nikitin Creativo. Das Nikitin-Material ist also ein ideales Training für Jung und Alt, ob in Kindergarten, Vorschule oder Therapiebereich.

Ich werde hier laufend einige Spiele vorstellen.

Beginnen will ich mit: "Kombifix".Hierbei geht es um Schnelligkeit und Kombinationsgabe: auf dem Tisch werden die Spielkarten ausgebreitet. Dann würfeln die Kinder mit zwei verschiedenen Holzwürfeln. Die Symbole auf dem Tisch müssen blitzschnell kombiniert werden. 

Trainiert die optische Differenzierung,die Aufmerksamkeit und die Konzentration.

  

Set mit 4 Spielen:

Spiel 1: Anlaute
Spiel 2: Farben
Spiel 3: Formen
Spiel 4: Mengen und Zahlen

Gespielt kann ab 4 Jahren bis ca.3-4 Klasse werden.

Jedes Spiel besteht aus 36 Spielkarten und zwei Holzwürfel.

Zu kaufen ab 57.80 CHF im Schubi-Verlag.

“Ich sehe was…”

Durch meine deutsche Kollegin J.Seelking von JSK-Training wurde ich aufmerksam auf eine Bücherserie von  Wimmelbücher,die gleichermassen Kinder wie auch Erwachsene fasziniert.

“Ich sehe was…” ist eine Buchreihe rund um Suchbilder oder Wimmelbilder in der liebevoll Gegenstände des alltäglichen Bedarfs versteckt sind und in Reimform geschrieben sind. Dabei haben diese Bilder bestimmte Themen, wie zum Beispiel “Schatzsuche”, “Gruselige Bilderrätsel”, “im Märchenwald”, “Fantastische Bilderrätsel” und viele mehr.

Wir haben mit dem Buch: „Ich sehe was…Geheimnisvolle Bilderrätsel!“  begonnen.

Sogar mein Mann, der „nie“ ein Buch in die Hand nimmt, hat Spass daran gefunden, mit den Jungs um die Wette zu suchen und zu finden! Uns gefällt sehr gut, dass es kein Wimmelbuch mit Zeichnungen ist, sondern Fotografien enthält. Und es ist gar nicht so einfach alles zu finden. Dass alles in Reimform geschrieben ist, gefällt uns auch sehr gut, das ist von vorteil vor allem auch für die kleineren Kinder um die akustische Wahrnehmung zu schärfen. Hinten im Buch stehen noch Rätselreime für Superspürnasen. Da wird es auch nicht langweilig, wenn man sonst schon alles gefunden hat.

Aber natürlich kann man immer wieder von vorne beginnen und willkürliche Gegenstände benennen und suchen lassen!

Diese Bücher fördern schon bei den Kleinsten die Konzentration, Aufmerksamkeit und die optische Differenzierung. Durch die Reimform auch den akustischen Bereich.Aber vor allem bereiten sie riesen Spass für Jung und Alt!