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Samstag, 1. Dezember 2012

Adventskalender 2012

kal12
Bald ist es wieder soweit. Weihnachten steht vor der Tür! Der Duft von (selbstgebackenen) Plätzchen und Tannenzweigen füllt die Häuser. Viele Kinder sind schon aufgeregt und fragen sich, was der Weihnachtsmann oder das Christkind wohl bringen.
Um die Wartezeit zu verkürzen, hat Stephany Koujou für den EÖDL einen Adventskalender erstellt. Jeden Tag gibt es eine Übung, die die Wahrnehmungen schärft und keine Langeweile aufkommen lässt: nachspuren, Puzzles, Gewimmel, rechts oder links, usw. Die meisten Übungen sind mehrfach differenziert, so dass möglichst viele Kinder ihre Freude daran haben.
 
VIEL SPASS!
 
Heute öffnet sich das erste Türchen: ZUM ADVENTSKALENDER

Dienstag, 6. November 2012

Rechnen mit den Monstern

Gestern hat meine Freundin und Trainerkollegin Stephany Koujou eine "aussergewöhnlich coole" Datei auf ihrem Blog vorgestellt. Mein Sohn in der 1. Klasse war begeistert und hat gleich eine grössere Bestellung bei ihr aufgegeben.

image

Viele Kinder mit Dyskalkulie haben Schwierigkeiten mit der Mengenerfassung oder mit Begriffen wie "kleiner als…" oder "grösser als…". Mit der heutigen Datei kann dieses im Zahlenraum bis 10 geübt werden. Die Kinder sollen Monster zählen und miteinander vergleichen. Gemäss der AFS-Methode soll man aber nie nur an den Fehlern üben, sondern auch die betroffenen Sinneswahrnehmungen. Daher gibt es auch einige Übungen zur visuellen und räumlichen Orientierung. Die letzte Übung ist ein Monsterwimmelblatt, das auch genaues Lesen verlangt. Dieses Blatt gibt es zweimal, einmal mit "ß" und einmal ohne "ß" für die Kinder in der Schweiz.
(Vorsicht: Grosse Datei, Download kann etwas dauern)

Montag, 5. November 2012

Bruchrechnen


Für viele Kinder bleiben Brüche ein Buch mit sieben Siegeln. Dass das nicht nötig ist, zeigt Kai Schlosser, ein aufgeweckter legasthener Gymnasiast, mit seinem Projekt: “Brüche aus der Natur. Kinder lernen Brüche kennen anhand von Obst und Gemüse”. Für “Schüler experimentieren” machte er sich darüber Gedanken, wie man Grundschulkindern Brüche “natürlich” beibringen kann.
“Manche Schulkinder haben Schwierigkeiten, Brüche zu begreifen. Deswegen dachte ich nach, wie man sich Brüche besser vorstellen könnte. Ich wollte herausfinden, wo in der Natur Brüche zu finden sind, und ob man auf diese Weise schon als Grundschulkind Brüche besser verstehen kann.
Dafür untersuchte ich Obst und Gemüse, um festzustellen, ob natürliche Brüche vorhanden sind. Den Ausdruck ‚Natürliche Brüche’ habe ich erfunden, um Brüche zu beschreiben, die in der Natur bestehen, und ohne menschlichen Einfluss vorkommen. Der Unterschied liegt darin, wenn ein Mensch einfach einen Apfel in vier oder acht Stücke schneidet, oder wenn ein Kind einen Apfel in fünf Stücke brechen kann, weil die Natur bestimmte Trennpunkte vorgibt.
Mit diesem Konzept, entwarf ich einen Lernweg mit Arbeitsheft, und führte dieses Konzept sieben Grundschulkindern in Begleitung ihrer Mutter vor. Meine Versuche zeigten, dass diese Methode sehr erfolgreich ist. Denn alle Kinder konnten danach einfache Brüche erkennen und beschriften. Sie bekommen durch diese Erfahrung meistens einen ersten und sehr positiven Eindruck von Brüchen. Ich bin überzeugt, dass die Mütter in Zukunft mehr mit ihren Kindern und Brüchen unternehmen werden.” So fängt Kais sehr lesenswerter Bericht über sein Projekt an.

Gefunden auf dem Blog abcund123.de von Stephany Koujou.

Mittwoch, 31. Oktober 2012

Alltagsgegenständen


Ein regnerischer kalter Tag? 10 Minuten übrig im Unterricht? Förderunterricht? Für solche Fälle kann man nicht genügend Material haben. Deswegen gibt es heute eine Datei (24 Seiten) mit Alltagsgegenständen zum Suchen, Nachfahren, Memory spielen, Zeichnen und Ausmalen.Die Übungen fördern Aufmerksamkeit,visuelle und räumliche Wahrnehmung. DOWNLOAD.
Die Datei ist von Stephany Koujou erstellt worden.Eine sehr engagierte Legasthenietrainerin aus Deutschland.
Bitte besuchen Sie auch ihr Blog: www.abcund123.de

Mittwoch, 3. Oktober 2012

Muster merken

Im gestrigen Beitrag habe ich verschiedene Übungen zur optischen Serialiät vorgestellt.Diese stellt Stephany Koujou auf ihrem Blog: www.abcund123.de gratis zur Verfügung. Eine gute Alternative zu Arbeitsblättern sind Übungen am PC. Der Mildenberger Verlag bietet dazu verschiedene Online-Übungen an. Die Kinder können selber ein Muster erstellen und dieses zu Ende führen. Oder die Eltern / Lehrer / Trainer erstellen ein Muster und das Kind führt es zu Ende. Auch als Gehirnjogging für Erwachsene sind diese Übungen ideal.




Viel Spass beim Training:-)

Dienstag, 2. Oktober 2012

Übungen zur optischen Serialität

Gestern hat Stephany Koujou tolle Arbeitsblätter auf ihrem Blog für die optische Serialität zur Verfügung gestellt.
Schauen Sie doch mal bei ihr rein.

Optische Serialität ist die Fähigkeit, optische Eindrücke der Reihe nach ordnen zu können. Dies ist eine wichtige Voraussetzung für gutes Schreiben, Lesen und Rechnen. Kinder, die Schwierigkeiten mit der optischen Serialität haben, vertauschen z.B. oft die Buchstaben oder haben Schwierigkeiten, Zahlenreihen richtig zu Ende zu führen. Heute gibt es verschiedene Übungen, um die optische Serialität zu trainieren.


Optiklick und Simon, 2 Spiele des easy training program, sind ideal, um die optische Serialität zu trainieren.

Donnerstag, 20. September 2012

Muster merken


Muster merken ist eine Datei von Stephany Koujou mit Übungen, die die visuelle und räumliche Wahrnehmung trainieren. Beide sind wichtige Voraussetzungen für das Lesen, Schreiben und Rechnen.
Diese Übungen können zuhause, beim Legasthenie- und/oder, Dyskalkulietraining, in der Schule bei der Freiarbeit, beim Förderunterricht, usw. eingesetzt werden.
Je nach Alter und Können des Kindes gibt es folgende Möglichkeiten:
  • Ein Blatt wird in der Mitte gefaltet. Das Kind merkt sich das Muster. Dann dreht es das Blatt um und vervollständigt das Muster.
  • Das Kind malt das Muster nach. Dabei kann man auch über die Farben reden und wo die Farben im Raster sind: oben, unten, auf der Seite
  • Für Gedächtniskünstler gibt es die Variation mit einem leeren Raster. Das Kind soll sich das Muster merken und dann komplett aus dem Gedächtnis nachmalen.
Es gibt sicher noch mehr Möglichkeiten. Auch für Erwachsene ist dies ein gutes Gehirnjogging.
Wie immer: Viel Spass beim Merken und Malen!

Bitte schauen Sie auf abcund123.de vorbei,dort gibt es unzähliges Material  für ein Legasthenie oder Dyskalculie- trainig.

Donnerstag, 6. September 2012

Wahrnehmungsübungen

Was passt besser zum Schulanfang als Wahrnehmungsübungen mit Schulsachen? Die Kinder sollen die Schulsachen nachfahren, Fehler finden, sich merken, wo die Sachen sind, Reihen vervollständigen, nachmalen, usw.
Diese Übungen trainieren Aufmerksamkeit und visuelle und räumliche Wahrnehmung. Wie immer sind die Blätter schlicht gestaltet, damit die Kinder keinen unnötigen Reizen ausgesetzt sind.
Diese Übungen wurden von meiner Freundin und Arbeitskollegin Stephany Koujou gestaltet und Ihnen gratis zur Verfügung gestellt.

Montag, 3. September 2012

Buchstaben suchen und nachfahren (ausgezeichnet)

Diese Datei ist mit dem Dyslexia Quality Award ausgezeichnet worden. Der Dyslexia Quality Award wird an qualitativ hochwertige, bewährte Programme und Trainingsmaterialien verliehen.
dyslexia-award-2012-print300dpi
Mit dem vorliegenden, ausgezeichnetem Material von meiner Trainerkollegin Stephany Koujou, können die Kinder die Buchstaben vertiefen und automatisieren. Es gibt verschiedene Aufgaben: einen bestimmten Buchstaben finden und nachfahren, verschiedene Buchstaben finden und nachfahren und Buchstaben ihrem Schatten zuordnen. Die Aufgaben sind einfach gestellt, so dass die Kinder nach einer kurzen Erklärung die Blätter selbständig bearbeiten können. Die Buchstaben entsprechen der Schuldruckschrift.
Alle Übungen sind zweifach differenziert, d.h. es gibt eine "leichte" Version (a) und eine "schwierige" Version (b). Somit ist das Material ideal für die Freiarbeit oder den Förderunterricht, aber auch für das häusliche Üben. Das Material fördert die Aufmerksamkeit, die visuelle Wahrnehmung, die Hand-Auge Koordination und die räumliche Wahrnehmung. Gleichzeitig machen sich die Kinder mit den verschiedenen Buchstaben vertraut.
Es gibt insgesamt fünf Teile (jeweils 2fach differenziert):
  • Teil 1: alle Grossbuchstaben einzeln
  • Teil 2: alle Kleinbuchstaben einzeln
  • Teil 3: Grossbuchstaben voneinander unterscheiden
  • Teil 4: Kleinbuchstaben voneinander unterscheiden
  • Teil 5: alle Mehrfachbuchstaben einzeln

Stephany Koujou stellt all ihre Arbeiten gratis zur Verfügung, da ihr legasthene Kinder und Menschen am Herzen liegen! 
Ein Besuch auf ihrer Seite lohnt sich immer!

Donnerstag, 30. August 2012

Hashime


Wie erwartet waren nicht alle Kinder von den Fussball-Nachfahrübungen begeistert.(Wie auch meine Jungs) "Immer nur Fussball! Warum nicht einmal Judo?" Wahrscheinlich haben Sie erwartet, dass es solche Übungen nicht gibt. Das wäre auch so, wenn es den Dingbat "Atewaza" und Stephany Koujou eine Treinerkollegin aus Deutschland nicht gäbe. Die gibt es aber - Gott sei Dank! - und somit auch die ersten fünf Judokas zum Nachfahren und zum Downloaden. 

Danke Stephany, für deine tollen Sachen immer!!

 HASHIME! (Judobegriff = Anfangen!)

Dienstag, 28. August 2012

Zahlendatei

Schweizweit hat die Schule wieder begonnen.Für viele Kinder fängt ein neuer Lebensabschnitt an. Endlich lernen sie Lesen, Schreiben und Rechnen. Doch worauf sich viele Kinder freuen, wird für einige leider nicht so schön. Sie haben Schwierigkeiten mit den Buchstaben oder den Zahlen.

Sehr wichtig ist es, in diesem Fall, nicht wegzuschauen, aber auch nicht zu überreagieren. Wenn ein Kind andauernd Schwierigkeiten mit Buchstaben und/oder Zahlen hat, kann es sein, dass eine Legasthenie oder Dyskalkulie vorliegt.
Das Kind braucht Hilfe auf pädagogischer Ebene. Es ist deswegen ja nicht krank oder gestört, sondern aufgrund seiner anders ausgeprägten Sinneswahrnehmungen, hat es sozusagen eine "Buchstaben-/Zahlenallergie". Mit einem richtigen Training kann es die Schwierigkeiten bald in den Griff bekommen. Denn das ist sehr wichtig: je früher man anfängt, umso schneller kommt der Erfolg. Dennoch, es ist nie zu spät mit einem Training anzufangen! Die diplomierten Legasthenie- und DyskalkulietrainerInnen des EÖDL sind hervorragend ausgebildet, um dem Kind und den Eltern zu helfen.
Der EÖDL (Erster österreichische Dachverband Legasthenie) stellt eine neue Zahlendatei zur Verfügung. Sie kann von Trainern, Eltern und Lehrern kostenlos benutzt werden. Die Kinder lernen die Zahlen von 0 bis 9 kennen, diese voneinander zu unterscheiden und Mengen zu bilden. Durch Nachfahrübungen wird die Stifthaltung und die Feinmotorik trainiert.
DOWNLOAD

Noch mehr Übungsmaterial: Symptomtraining Dyskalkulie

Mittwoch, 8. August 2012

Alles verdreht Dyskalkulie

Mit dem Rätselheft: "Alles verdreht Dyskalkulie" von Heike Kuhn -Bamberger, können Grundvoraussetzungen für mathematisches Denken sehr abwechslungsreich trainiert werden. 
Dazu gehören besonders die Optische Differenzierung, die Raumlage und die Rechts-Links-Orientierung. Man benötigt sie, um eine Zahlen- und Mengenvorstellung aufbauen zu können. Auch um Ziffern und Ziffernfolgen zu erkennen, unterscheiden zu können und sie nicht zu vertauschen und zum Beispiel Gleichungen zu lösen, sind diese Kompetenzen unabdingbar.
Immer mehr Kinder haben jedoch Probleme in diesen Bereichen. Daher ist es sinnvoll, sie schon vor Schuleintritt auf diesem Gebiet zu fördern.
Schüler mit einer Dyskalkulie (also einer besonderen Rechenschwäche) müssen neben einem gezielten Mathetraining unbedingt in diesen Bereichen nachgeschult werden.
Die Übungen ersetzen nicht das Rechnen. Sie helfen aber auf jeden Fall, schnellere und bessere Fortschritte im Mathematikunterricht zu erzielen.
Zu dem genannten Nutzen, bietet das Rätselheft auch noch die Möglichkeit, Spass am Umgang mit Zahlen zu entwickeln.
Freude und Motivation sind, wie wir wissen, die wichtigsten Voraussetzungen zum erfolgreichen Lernen.
Als E-Book bei Weltbild für CHF 3.90 zu kaufen.

Mittwoch, 25. Juli 2012

Reime, phonologische Bewusstheit

Eine beliebte Übung zur phonologischen Bewusstheit sind Reimwörter. Oft werden die Reimwörter durch Bilder dargestellt, damit auch Vorschulkinder die Übungen machen können. Allerdings ist es oft so, dass die Kinder (bzw. die Eltern) gar nicht wissen, was das Bild darstellen soll. Ist es eine Hecke oder ein Zaun? Ist der Mund gemeint oder die Nase? Um dieser Verwirrung zuvorzukommen, hat Stephany Koujou, meine Trainerkollegin aus Deutschland, eine Datei mit einer extra Wortschatzübung gemacht. Zuerst schaut man mit dem Kind die Bilder an und liest die Wörter vor. Wenn die Kinder schon lesen können, lesen sie diese selbst. Dann soll das Kind Bild und Wort miteinander verbinden. Wenn das Kind die Wörter sicher beherrscht, kann man die Reimübungen machen. Die Reimübungen sind dreifach differenziert: Bild mit Bild, Wort und Bild mit Bild und Wort oder Bild mit Wort verbinden. DOWNLOAD

Bitte beachten Sie das tolle Angebot von Stephany Koujou, das sie alles  selbst erstellt.

Freitag, 6. Juli 2012

Dinos


Auf Lehrmittelperlen.net gab es einen Blogeintrag rund um Dinosaurier. Da Dinosaurier bei den Kindern immer gut ankommen, hat meine Trainer-Kollegin Stephany Koujou eine eigene Übungsdatei zusammengestellt. Die Kinder sollen Dinosaurier suchen, nachfahren, ausmalen, nachzeichnen, in Sudokus einsetzen oder sich merken, wo die Dinosaurier sind. Die Blätter sind sowohl für die Freiarbeit in der Schule als auch für das häusliche Üben geeignet. Damit können Kinder ihre Aufmerksamkeit steigern, sowie ihre visuelle und räumliche Wahrnehmung. Das sind wichtige Voraussetzungen fürs Lesen, Schreiben, Rechnen und Lernen im Allgemeinen.
Wir wünschen viel Spass mit den Dinos!

Montag, 2. Juli 2012

Mein-Unterrichtsmaterial.de



Bei Mein-Unterrichtsmaterial.de“ finden Sie Unterrichtsmaterialien für Schule, Ausbildung, Nachhilfe, Legasthenie- und Dyskalkulie-Training sowie das häusliche Üben.
Es werden Ihnen Unterrichtsmaterialien in Form von Arbeitsblättern, Kopiervorlagen und viele weitere Ideen für Ihre pädagogische Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen geboten. Alle Materialien wurden in der Praxis entworfen und haben sich dort bestens bewährt.
Bei „Mein-Unterrichtsmaterial.de“ finden Sie umfangreiches Unterrichtsmaterial für die Grundschule und zu den Fächern Deutsch, Mathe, Biologie, Geschichte, Kunst, Musik, Religion, Sachunterricht und zu verschiedenen Sprachen wie Englisch, Französisch, Spanisch und Latein. Darüber hinaus bietet Ihnen diese Seite besondere Unterrichtsmaterialien für die Arbeit mit Kindern, die an Legasthenie (LRS) oder Dyskalkulie leiden. Wenn Sie bestimmte Fähigkeiten wie Konzentration, Aufmerksamkeit oder Wahrnehmung fördern möchten, finden Sie auch hierzu die passende Materialien, die Sie im Unterricht, Legasthenietraining oder Zu Hause einsetzen können.


2010 wurde der Onlineshop für Lern & Lehrmaterialien von Mirko Mieland ins Leben gerufen. Herr Mieland ist mit Herz und Seele Erzieher und Legasthenietrainer und engagiert sich ehrenamtlich im Dachverband Legasthenie Deutschland e. V. Seit 2005 ist er dort auch im Vorstand.
Ausserdem hat er ein Ratgeber über Legasthenie veröffentlicht mit dem Titel: Legasthenie & LRS Ratgeber für Eltern, Lehrer,Erzieher, Interessierte und Betroffene. Deren erste Auflage Sie Gratis bei Mein-Unterrichtsmaterial.de“ downloaden dürfen.
Seit 2008 studiert Mirko Mieland im Teilzeitstudium der Fernuni Hagen auf Bachelor of Science – Psychologie.

Dienstag, 26. Juni 2012

Buchstaben im Raster

Material für das Üben zuhause oder für die Freistunde kann man nicht genug haben. Deswegen stelle ich hier das von Stephany Koujou eigens verfasste Material ein. Kinder können die Grossbuchstaben vertiefen und automatisieren.
In einem Raster soll ein bestimmter Buchstabe gefunden und ausgemalt werden. Das entstandene Muster soll dann in das leere Raster übertragen werden. Dies fördert Aufmerksamkeit, visuelle Wahrnehmung, räumliche Orientierung und Hand-Auge Koordination. Die Blätter sind schlicht gestaltet, damit die Kinder sich auf das Wesentliche konzentrieren können: das Vertiefen der Buchstaben. Das Material wurde in der Praxis erprobt und ist ideal für Vorschulkinder, Grundschüler, Förderschüler, Schüler mit Legasthenie oder LRS.  
DOWNLOAD
Frau Koujou stellt ihr sämtliches Material allen Interessenten gratis zur Verfügung.
Besuchen Sie auch: abcund123.de

Montag, 18. Juni 2012

Strichmächen nachfahren


Nachfahren ist eine gute Übung für Kinder, die Schreiben lernen sowie für Kinder, die Schwierigkeiten mit der Stifthaltung oder dem Schreiben haben. Daneben ist es auch eine sehr gute Übung für die Aufmerksamkeit, visuelle und räumliche Wahrnehmung und die Hand-Auge-Koordination. Die vorliegenden Blätter wurden alle von meiner Kollegin Stephany Koujou selber gestaltet.
Gerade Kindern, die ungerne schreiben, macht es oft grossen Spass mit Folienstiften zu schreiben,darum könnte man die Kärtechen auch gut laminieren.
Hier gehts zum DOWNLOAD

Tipp für Erwachsene: Fahren Sie die Strichmännchen mit Ihrer Nicht-Schreibhand nach! Da ist es leicht nachzuvollziehen, warum solche Übungen für manche Kinder sehr schwierig sind.

Donnerstag, 14. Juni 2012

Alles verdreht? Sekundarstufe


Es ist Heike Kuhn-Bamberger ein grosses Anliegen, motivierendes Übungsmaterial für Schüler zu entwickeln, das zu guten Erfolgen führt. Daher veröffentlicht sie Inhalte, die sich in der Praxis ganz besonders bewährt haben.
  • Verdrehte oder gespiegelte Buchstaben? 
  • Verwechslung ähnlich aussehender Buchstaben?
  • Buchstabenauslassungen?
Legasthene Kinder setzen die Seh- und/ oder Hörreize oft anders um als Nicht-Legastheniker – auch wenn sie gut hören und sehen. Dies führt zu großer Anstrengung und Aufmerksamkeitsschwankungen, welche wiederum zu Fehlern beim Schreiben und Lesen führen können. 
Die typischen Buchstabenverwechslungen und –verdrehungen lassen sich deutlich reduzieren, wenn neben dem eigentlichen Schreiben-Üben Übungen zur Schärfung derjenigen Sinneswahrnehmungen durchgeführt werden, die Voraussetzung zum Schreiben sind.

Mit „Alles verdreht Sekundarstufe“ bekommen die SchülerInnen ein Übungsmaterial an die Hand, mit dem sie vor allem die Optische Differenzierung und den Raumlagebereich trainieren können.
Die Optische Differenzierung braucht man zum Beispiel, um ähnlich aussehende Dinge unterscheiden zu können. Diese Funktion ist also auch notwendig, um beispielsweise „m“ und „n“ oder „h“ und „k“ nicht zu verwechseln. Nur bei richtiger Erkennung funktioniert das Abschreiben fehlerfrei.
Zum Bereich Raumlage gehört, dass man die Lage von Dingen im Raum richtig einschätzen kann. Dies ist wichtig um beispielsweise das Zeichen „d“ von „q“, „b“ und „p“ unterscheiden zu können. Auch der richtige Blick dafür, wo man im Heft zu schreiben beginnen sollte oder wie die Abstände zwischen die Wörter verteilt werden sollen oder in welche Richtung geschrieben wird, hängt mit der Raumlage zusammen.
Auch die Fortsetzung von "Alles verdreht"  ist 
ein wunderbares Übungsfeld für Kinder, die auch noch  in der Oberstufe  mit den Buchstaben zu kämpfen haben.
Dieses Buch enthält wunderbare Übungen! 

Dieses Buch ist als Download (Pdf) oder E-Book erhältlich 
ab 2.90 -6.60 Euro

Dienstag, 22. Mai 2012

Nachfahrübungen Fussballer

Meine Freundin und Trainerkollegin Stephany Koujou hat diese Blätter selber gemacht!
Nachfahrübungen kann man einfach nicht genügend haben: als Einstieg, für die Freiarbeit, für zwischendurch, zum Entspannen, zum Trainieren der Feinmotorik und Stifthaltung, usw. Neben der Aufmerksamkeit trainieren Nachfahrübungen auch die visuelle und räumliche Wahrnehmung – wichtige Voraussetzungen für gutes Lesen, Schreiben und Rechnen. Ich hoffe, dass diese Fussballer auch Nicht-Fussballfans begeistern können. Frohes Nachfahren!
Weitere tolle Links findet man immer auf ihrem Blog: abcund123.de 

Download Fussballer

 

Freitag, 11. Mai 2012

Legakulie


Seit mehreren Jahren ist meine deutsche Kollegin Sabine Eckhardt in der Hausaufgabenbetreuung tätig und erteile Nachhilfeunterricht.
Seit 2011 ist sie Zertifizierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin EDÖL“

Nach ihrem Studium beim EDÖL,gründete Frau Eckhardt: „Legakulie“  mit viel Hingabe.
Legakulie ist eine Facheinrichtung für Beratung, Diagnose und Training bei Legasthenie, Lern- und Leistungsstörungen. Frau Eckardt arbeite mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Auf ihrer Homepage möchte sie über die Entwicklung und den Verlauf von Dyskalkulie, LRS (Lese-Recht-Schreibschwäche), Legasthenie informieren, Mut machen und bei Problemen fachkundige und qualifizierte Hilfe anbieten. 

Sie hat eine ganze Menge nähmlich ca.12'000 an Arbeitsblätter im Angebot, die sie zwischen 5 - 10 Cent anbietet.


Auf Legakulie –Arbeitsblättershop finden Sie Arbeitsblätter und Übungen zu den Themen:
  • Mathe
  • Deutsch
  • Raumwahrnehmung / Raumorientierung Körperschema
  • Akustik /Akustische Differenzierung
  • Optik / Optische Differenizierung