Nikitin Material / Sensiono Box

Hier stelle ich ein Spiel vor,dass in keinem Kindergarten, Hort oder Spielgruppe fehlen sollte!

Es wird reihum gewürfelt. Die gewürfelte Farbe entscheidet, wie gespielt wird:

Sinneszuordnungen sind zu kombinieren, Formen, Buchstaben und Zahlen werden auf den Rücke des Nachbarn mit dem Finger gemalt, Oberflächen müssen mit verbundenen Augen gefühlt und zugeordnet werden. Gewonnen hat der Spieler, der zum Schluss die meisten Karten gesammelt hat. Eine Spielesammlung mit drei Spielen und 124 Spielkarten fördert gleichzeitig Gedächtnis, Feinmotorik, soziale Kompetenz und Kreativität mit einer grossen Portion Spass, Neugier und Lernfreude.

Enthalten sind 3 Spiele:

Spiel 1: Fingerschrift

Spiel 2: Tastspiel 

Spiel 3: Sinne zuordnen

Ein wunderbares Spiel für Spielgruppe, Kindergarten oder einfach zu Hause!

Nikitin Material / Geowürfel

Der Geowürfel besteht aus 27 Holzwürfel,die sind hier zu 7 spektralfarbigen, unterschiedlich geformten Bauelementen zusammengefügt. Aus diesen Holzelementen lassen sich viele schöne Figuren gestalten. Die Muster im 70-seitigen Spielvorlageheft führen vom Leichten zum Schweren, von zweiteiligen Figuren bis zu vierteiligen Bauwerken. Der komplette Würfel ist eine echte Herausforderung Die schwierigen Spielvorlagen sind auch für Erfachsene oft ebenso spannend wie lehrreich. 

Es trainiert neben der Raumorientierung auch die optische Differnzierund, denn die Kinder müssen ganz genau hinschauen.Es schult gleich die Aufmerksamkeit und Konzentration mit.

Meine Jungs lieben diese Würfel sehr!Ich brauche es auch im Legasthenietraining.

Er ist zu haben für 44.80 CHF im Schubiverlag oder
meine deutsche Kollegin J.Seelking stellt in ihrem Blog den Somawürfel vor und erklärt, wie sie ihn selber gebastelt hat.

Walt Disney

„Walt“ Disney geboren 5. Dezember 1901 ,war ein US-amerikanischer Filmproduzent, der unter anderem Naturfilme und Zeichentrickfiguren produzierte bzw. erfand. Mit seinen Figuren, Filmen und Themenparks war er eine der prägenden und meistgeehrten Persönlichkeiten des 20. Jahrhunderts.

Hinter dieser selfmade Geschichte, steckt ein Mann, der schwer legasthen war, sich nie aufgab und sich in seine Talente flüchtete und damit ein Imperium erschuf.

Walt Disney steht heute wohl als Inbegriff von Berühmtheit und Erfolg. Er wurde Vater der schönsten Zeichentrickfiguren, die heute noch in jedem Kinderzimmer zu Hause sind, der Name Disney bürgt für die Entführung in die zauberhafte Welt der Kindheit.

Seine Kindheit war nicht immer sehr einfach und eine schwere Legasthenie überschattete seine Schulzeit.

Walt brachte immer die schlechtesten Noten im Fach:“Sprache/ Englisch“, der gesamten Klasse hervor. Er hatte überaus grosse Schwierigkeiten, das Lesen und vor allem das Schreiben zu erlernen.

Als einzige stand seine Mutter hinter ihm, glaubte an ihn und lernte mit ihm geduldig das Lesen und Schreiben. Somit entwickelte er sich immerhin zu einem durchschnittlichen Schüler.

All diese Widrigkeiten, Schwierigkeiten und Hindernissen stärkten Disney jedoch, seinen Weg zu gehen. Er malte bereits im Kindesalter aussergewöhnlich gut und erschuf so schon bald für uns unter anderem: „Mickey Mouse, Pinocchio, Alice, Schneewittchen und Cindarella“ zum Leben.

Walt Disney ist eine Legende, ein Volksheld des 20. Jahrhunderts. Fantasie, Optimismus, harte Arbeit an seinen Mängeln und Ausdauer machten ihn zu einer weltweiten Popularität, die heute noch ungebrochen ist. Hinterlässt er uns doch die schönsten Filme aller Zeiten. Filme für Jung und Alt. Filme, die man immer wieder gerne sieht und nie verleiden.

"In erster Linie mache ich keine Filme für Kinder, sondern für das Kind in jedem von uns, egal ob wir sechs oder sechzig Jahre alt sind." (Walt Disney)

Symptome einer Dyskalkulie

Symptome einer Dyskalkulie können sehr unterschiedlich sein, häufig beobachtet man:

Symptome beim Rechnen:

- Probleme bei Vor und Rückwertszählen.

- Grosse Schwierigkeiten beim Erlernen der Grundrechenarten.

- Verwechseln von Plus und Minus.

- Probleme im Zahlenraum bis 20.

- Aufgaben werden lange zählend gerechnet, oft mit Hilfe der Finger.

- Der Zehnerübergang wird lange abzählend bewältigt (8+6= 9. 10, 11, 12...)

- Vergessen von Zwischenresultaten, sodass von vorne begonnen werden muss.

- Probleme bei Zehnerüberschreitungen.(Einer, Zehner, Zwanziger, Hunderter…)

- Zahlen werden verdreht, z.B. 67 und 76.

- Das Einmaleins wird immer wieder hochgezählt und nach kurzer Zeit wieder vergessen.

- Gelerntes wird schnell wieder vergessen.

- Keine Vorstellung oder Schwierigkeiten beim Rechnen mit Grössen und Mengen.(cm, m, km, kg, g, l, dl...).

- Grosse Schwierigkeiten im Kopfrechnen.

- Fehler im Zusammenhang mit Null. (6+0=0: 4x0=4)

- Probleme beim Auf oder Abrunden.

- Auch einfache Aufgaben werden am liebsten schriftlich gerechnet.

- Rechenfehler werden nicht erkannt, ignoriert oder übersehen.

- Probleme in der Raumorientierung: wie oben, unten, rechts, links.

- Schwierigkeiten beim Umgang mit Zeit und Geld. (Uhrzeit, Wochentage, Monate, Franken Rappen, Währung..)

- Zeitspannen können nicht abgeschätzt werden.

Weitere Symptome einer Dyskalkulie:

- Unaufmerksamkeit, sobald mit Zahlen und Rechnen in Kontakt.

- Rechnen wir abgelehnt.

- Rechnen ermüdet das Kind schnell.

- Rechnet mit Fingern.

- Das Rechnen nimmt überdurchschnittlich lange Zeit in Anspruch.

- Braucht viel Nähe und Bestätigung von Erwachsenen.

- Kann Rechenweg nicht erklären.

- Weiss nicht, was in der Schule dran war.

- Kann das Rechnen nicht alleine erledigen.

- Kann Rechnungen nicht von Tafel oder Buch abschreiben.

Verhaltensauffälligkeiten bei einer Dyskalkulie:

Schwierigkeiten in der Schule oder bei den Hausaufgaben können dazu führen, dass viel Zeit und Mühe von Kind und Eltern verwendet werden um die Defizite aufzuarbeiten. Wenn das Kind dann aber trotz intensiver Bemühungen nur geringe bis gar keine Erfolge verzeichnen kann, führt dies häufig zu Spannungen. Daraus können wiederum psychische Probleme wie Angst, Traurigkeit, Freudlosigkeit, Schlaflosigkeit Herumalbern und auch aggressives Verhalten resultieren.

Häufig führen erst emotionale Probleme und Verhaltensauffälligkeiten dazu Kinder ausführlich auf Dyskalkulie untersuchen zu lassen.

Symptome Legasthenie

Symptome einer Legasthenie können sehr unterschiedlich sein, häufig beobachtet man:

Symptome beim Rechtschreiben:

- Auslassen von Buchstaben oder Lauten. ( Klsse anstatt Klasse)
- Hinzufügen von Buchstaben oder Lauten. (Kugele anstatt Kugel)
- Umstellen, vertauschen von Buchstaben oder Lauten. (veilleicht anstatt vielleicht)
- Auslassungen von ganzen Wörtern in Sätzen.
- Fehlende Wahrnehmungstrennschärfe bei Buchstaben.(t/f, m/n, a/o, n/r, h/k, l/i)
- Wahrnehmungsrichtungsfehler. (b/d/p/q, ie/ei, die/dei, Z/N, W/M, d/g, b/g)
- Anlaut- , Auslaut- und Mittellautverwechslungen.
- Verwechslung klanggleicher Laute. (ä/e, äu/eu, ai/ei, f/v, d/t, g/k)

- Mehrmals unterschiedlich geschriebene Worte (viele, vile, file, fiele).  
- Verdopplungsfehler.
- Dehnungs- und Schärfungsfehler.
- Fehler bei der Gross- und Kleinschreibung.

- Unleserliche Handschrift
- Abschreiben gelingt nicht

- Rechtschreibregeln werden nicht angewandt

- Schreibhemmungen

- Langsames Schreibtempo

 
Symptome beim Lesen:

- Nicht-Erfassen von Wörtergrenzen im Text.

- Sinn des Textes wird nicht erfasst.
- Nicht-Erkennen von Satzzeichen.
- Verrutschen und nicht mehr finden von Zeilen.
- Das Auslassen von Zeilen.
- Geringes Lesetempo.
- Mangelnde Betonung beim Lesen.
- Stockendes Lesen.

Weitere Symptome einer Legasthenie:

Manchmal fallen die Rechtschreibprobleme erst auf, wenn in der Schule ungeübte Diktate geschrieben werden.

Ab der dritten Klasse treten weitere Schwierigkeiten in den anderen Fächern auf, da das Lesen für den Wissenserwerb unerlässlich ist. Dies führt dann häufig dazu, dass legasthene Kinder als dumm bezeichnet werden und das Schulversagen auf mangelnde kognitive Fähigkeiten zurückgeführt wird. Eine eingehende Diagnostik kann Aufschluss über eine mögliche Legasthenie als Hintergrund für die Schulschwierigkeiten geben.

Verhaltensauffälligkeiten bei einer Legasthenie:

Schwierigkeiten bei den Hausaufgaben können dazu führen, dass viel Zeit und Mühe von Kind und Eltern verwendet werden um die Defizite aufzuarbeiten. Wenn das Kind dann aber trotz intensiver Bemühungen nur geringe bis gar keine Erfolge verzeichnen kann, führt dies häufig zu Spannungen. Daraus können wiederum psychische Probleme wie Angst, Traurigkeit, Herumalbern und auch aggressives Verhalten resultieren.

Häufig führen erst emotionale Probleme und Verhaltensauffälligkeiten dazu Kinder ausführlich auf Legasthenie untersuchen zu lassen.

Rechnen mit den Monstern

Gestern hat meine Freundin und Trainerkollegin Stephany Koujou eine "aussergewöhnlich coole" Datei auf ihrem Blog vorgestellt. Mein Sohn in der 1. Klasse war begeistert und hat gleich eine grössere Bestellung bei ihr aufgegeben.

Viele Kinder mit Dyskalkulie haben Schwierigkeiten mit der Mengenerfassung oder mit Begriffen wie "kleiner als…" oder "grösser als…". Mit der heutigen Datei kann dieses im Zahlenraum bis 10 geübt werden. Die Kinder sollen Monster zählen und miteinander vergleichen. Gemäss der AFS-Methode soll man aber nie nur an den Fehlern üben, sondern auch die betroffenen Sinneswahrnehmungen. Daher gibt es auch einige Übungen zur visuellen und räumlichen Orientierung. Die letzte Übung ist ein Monsterwimmelblatt, das auch genaues Lesen verlangt. Dieses Blatt gibt es zweimal, einmal mit "ß" und einmal ohne "ß" für die Kinder in der Schweiz.

DOWNLOAD 

(Vorsicht: Grosse Datei, Download kann etwas dauern)

Bruchrechnen

Für viele Kinder bleiben Brüche ein Buch mit sieben Siegeln. Dass das nicht nötig ist, zeigt Kai Schlosser, ein aufgeweckter legasthener Gymnasiast, mit seinem Projekt: “Brüche aus der Natur. Kinder lernen Brüche kennen anhand von Obst und Gemüse”. Für “Schüler experimentieren” machte er sich darüber Gedanken, wie man Grundschulkindern Brüche “natürlich” beibringen kann.

“Manche Schulkinder haben Schwierigkeiten, Brüche zu begreifen. Deswegen dachte ich nach, wie man sich Brüche besser vorstellen könnte. Ich wollte herausfinden, wo in der Natur Brüche zu finden sind, und ob man auf diese Weise schon als Grundschulkind Brüche besser verstehen kann.
Dafür untersuchte ich Obst und Gemüse, um festzustellen, ob natürliche Brüche vorhanden sind. Den Ausdruck ‚Natürliche Brüche’ habe ich erfunden, um Brüche zu beschreiben, die in der Natur bestehen, und ohne menschlichen Einfluss vorkommen. Der Unterschied liegt darin, wenn ein Mensch einfach einen Apfel in vier oder acht Stücke schneidet, oder wenn ein Kind einen Apfel in fünf Stücke brechen kann, weil die Natur bestimmte Trennpunkte vorgibt.
Mit diesem Konzept, entwarf ich einen Lernweg mit Arbeitsheft, und führte dieses Konzept sieben Grundschulkindern in Begleitung ihrer Mutter vor. Meine Versuche zeigten, dass diese Methode sehr erfolgreich ist. Denn alle Kinder konnten danach einfache Brüche erkennen und beschriften. Sie bekommen durch diese Erfahrung meistens einen ersten und sehr positiven Eindruck von Brüchen. Ich bin überzeugt, dass die Mütter in Zukunft mehr mit ihren Kindern und Brüchen unternehmen werden.” So fängt Kais sehr lesenswerter Bericht über sein Projekt an.

Gefunden auf dem Blog abcund123.de von Stephany Koujou.

DOWNLOAD

Alltagsgegenständen

Ein regnerischer kalter Tag? 10 Minuten übrig im Unterricht? Förderunterricht? Für solche Fälle kann man nicht genügend Material haben. Deswegen gibt es heute eine Datei (24 Seiten) mit Alltagsgegenständen zum Suchen, Nachfahren, Memory spielen, Zeichnen und Ausmalen.Die Übungen fördern Aufmerksamkeit,visuelle und räumliche Wahrnehmung. DOWNLOAD.

Die Datei ist von Stephany Koujou erstellt worden.Eine sehr engagierte Legasthenietrainerin aus Deutschland.

Bitte besuchen Sie auch ihr Blog: www.abcund123.de

Nikitin Material / Matrici

Eines für alles. Kinder ab vier erhalten bei diesem unglaublich vielseitigen Spiel einen Einblick in alle Inhalte, denen sie später beim Lernen immer wieder begegnen. Farben und Formen, Längen, Mengen, Grössen, Positionen wie vorn, hinten, links und rechts, oben unten, in und auf, selbst erste Plus- und Minusaufgaben - all das wird beim Matrici so spielerisch trainiert, dass schon kleine Kinder durchaus mithalten können. Auf zwölf verschiedenen Spielbrettern machen sich schon die Jüngsten mit der bunten Welt der Farben, Formen und Größen vertraut. Liebevolle, kindgerechte Illustrationen machen neugierig auf das nächste Spielbrett und auf die nächsten Aufgaben. Gespielt wird allein oder zu mehreren, Spannung entsteht, wenn mit dem lustigen Punktwürfel ausgewürfelt wird, für welches Feld die nächste Karte gefunden werden soll und jeder der Schnellste sein will.

Im Legasthenietraining,kann man wunderbar das Körperschema und die Raumorientierung damit trainieren.

Für Kinder ab vier Jahren bis 99 Jahren. 

Es ist für 56.80 CHF zu erwerben im Schubiverlag.

Labyrinthe

Labyrinthe oder Irrgärten haben die Menschheit schon immer fasziniert. Denken wir an das Labyrinth von Minos aus der griechischen Mythologie. Aber auch heutzutage sind Labyrinthe beliebt.

Auch Kinder finden Labyrinthe faszinierend. Somit sind Labyrinthe hervorragend geeignet, um Aufmerksamkeit, Wahrnehmung und Raum-Lageorientierung zu trainieren. Am besten machen Sie das folgendermassen:

• Geben Sie Ihrem Kind ein Labyrinth.
• Es soll zunächst versuchen, NUR mit den Augen den Weg durch das Labyrinth zu finden.
• Wenn das zu schwierig ist, oder wenn es den Weg mit den Augen gefunden hat, soll es den Weg NUR mit dem Finger nachfahren.
• Wenn das funktioniert, soll es den Weg mit einem Stift nachzeichnen. Dabei soll das Kind versuchen, die Wände des Labyrinths nicht zu berühren.

Wichtig: Achten Sie darauf, dass das Labyrinth nicht zu schwierig ist, aber auch nicht zu leicht ist.

Stephany Koujou hat mit dem Programm Hexmaze einige Labyrinthe in verschiedenen Schwierigkeitsgraden erstellt.

DOWNLOAD

Sie wollen noch mehr Labyrinthe? Dann schauen Sie folgende Links an:

• Die zertifizierten Legasthenietrainer und –trainerinnen stellen jede Menge Labyrinthe zur Verfügung: hier
  
  Meine Labyrinthe finden Sie hier
  
  
  
• Hexmaze: ein kleines, einfaches Programm um Labyrinthe zu erstellen und auszudrucken: Mehr Information hier

Noch mehr Information zu Labyrinthen und Irrgärten gibt es hier.

Bandolo, Bandolino

Heute möchte ich mal „Bücher“ für die ganz Kleinen vorstellen.

Bandolo, Bandolino und Mini-Bandolino, das ist ein interessantes und spannendes Lese und Lernkonzept, das bereits im Alter von drei Jahren beginnt und bis in die Schule genutzt werden kann:

·    Mini-Bandolino - ab 3 Jahren

·    Bandolino - Vorschule

·    Bandolo - Schule

Bandolino ist eine farbig gestaltete Karte mit Aufgaben auf der vorderen Seite und Lösungen auf der hinteren Seite. Mittels einer Schur werden nun die Aufgaben (in den Kerben) und die dazugehörigen Lösungen (in den Kerben) miteinander verbunden. Zum Schluss wird die Karte umgedreht und anhand der farbigen Markierungslinien nachkontrolliert, ob die Aufgaben richtig gelöst wurden. Das Spiel eignet sich also zum selbsttätigen Lernen und zur Selbstkontrolle.

Bei uns wurde gewickelt, was das Zeug hält! Mittlerweile sind meine Jungs aus dem "Wickelalter" raus. Die Bandolinos sind für Kinder von drei bis ca. sieben Jahren sehr zu empfehlen!

Nikitin Material / Musterwürfel

 16 bunte Holzwürfel in einer passenden Aufgewahrungsbox. Jeder Würfel hat je eine Seite in den Primärfarben rot, blau, gelb und weiss und zwei zweifarbige Seiten. Aus den 16 gleich bedruckten Würfeln werden nach Vorgaben Muster gelegt - das fängt ganz leicht mit vier Würfeln an und wird später, wenn die Muster aus allen 16 Würfeln bestehen, selbst für Schulkinder richtig schwierig Neben Wahrnehmung und Konzentration fördern die Musterwürfel die Kreativität: Jüngere Kinder finden eigene Namen für die Muster, ältere entwerfen eigenen Vorlagen, wenn sie die beiden Vorlagenhefte bewältigt haben Hier werden nicht nur die Sinneswahrnehmungen und Raumorientierung geschult, sondern auch feinmotorische Fähigkeiten und kreatives Gestalten trainiert.Dazu die Aufmerksamkeit und Konzentrationsfähigkeit.

Ab 3 Jahren bis ca. 9 Jahren.

Es ist für 44.80 CHF im Schubi Verlag zu kaufen.

Man kann auch Ergänzungshäftchen einzeln erwerben.

Formen erkennen

Hier sind einige Übungen von Stephany Koujou. Meine Freundin und Kollegin erstellt diese Arbeiten und stellt sie uns gratis zur Verfügung.
Dieser Beitrag ergänz sehr gut die zwei vorherigen, wie ich finde.
Speziell (meine) Jungs lieben Formen und Muster, die geometrisch angeordnet sind.

Jede Figur besteht aus zweimal der gleichen Form, die Form kann aber gespiegelt oder gedreht sein. Am besten erst einmal selber ausprobieren, aber nicht spicken! Eine Lösung ist auch mit dabei. Sie schulen das räumliche Denken, die visuelle Unterscheidung und Wahrnehmung und die Aufmerksamkeit.

Also sehr geeignet auch für legasthene Kinder.

Download

Übungen zur optischen Serialität

Gestern hat Stephany Koujou tolle Arbeitsblätter auf ihrem Blog für die optische Serialität zur Verfügung gestellt.
Schauen Sie doch mal bei ihr rein.

Optische Serialität ist die Fähigkeit, optische Eindrücke der Reihe nach ordnen zu können. Dies ist eine wichtige Voraussetzung für gutes Schreiben, Lesen und Rechnen. Kinder, die Schwierigkeiten mit der optischen Serialität haben, vertauschen z.B. oft die Buchstaben oder haben Schwierigkeiten, Zahlenreihen richtig zu Ende zu führen. Heute gibt es verschiedene Übungen, um die optische Serialität zu trainieren.

DOWNLOAD

Auf arbeitsblaetter.org gibt es noch mehr gratis Arbeitsblätter zur optischen Serialität.

Optiklick und Simon, 2 Spiele des easy training program, sind ideal, um die optische Serialität zu trainieren.

Muster merken

Muster merken ist eine Datei von Stephany Koujou mit Übungen, die die visuelle und räumliche Wahrnehmung trainieren. Beide sind wichtige Voraussetzungen für das Lesen, Schreiben und Rechnen.

Diese Übungen können zuhause, beim Legasthenie- und/oder, Dyskalkulietraining, in der Schule bei der Freiarbeit, beim Förderunterricht, usw. eingesetzt werden.

Je nach Alter und Können des Kindes gibt es folgende Möglichkeiten:

• Ein Blatt wird in der Mitte gefaltet. Das Kind merkt sich das Muster. Dann dreht es das Blatt um und vervollständigt das Muster.
• Das Kind malt das Muster nach. Dabei kann man auch über die Farben reden und wo die Farben im Raster sind: oben, unten, auf der Seite
• Für Gedächtniskünstler gibt es die Variation mit einem leeren Raster. Das Kind soll sich das Muster merken und dann komplett aus dem Gedächtnis nachmalen.

Es gibt sicher noch mehr Möglichkeiten. Auch für Erwachsene ist dies ein gutes Gehirnjogging.

Wie immer: Viel Spass beim Merken und Malen!

DOWNLOAD

Bitte schauen Sie auf abcund123.de vorbei,dort gibt es unzähliges Material  für ein Legasthenie oder Dyskalculie- trainig.

Wortfamilie und Wortstamm

Ein weiteres Buch meiner Kollegin und Legasthenietrainerin Heike Kuhn -Bamberger :

Wortfamilie und Wortstamm können den Umgang mit schwierigen Wörtern enorm erleichtern. Häufig genügt es, die Schreibweise eines Wortes zu lernen, um dann die gesamte Familie richtig schreiben zu können. Wenn dem Schreiber beispielsweise bekannt ist, dass „fahren“ mit „h“ geschrieben wird und er auch die Zugehörigkeit zur gleichen Wortfamilie erkennt, so wird er auch „Fuhrwerk“, „Gefährte“, „gefahren“, „fuhren“ und weitere verwandte Wörter korrekt schreiben. Damit dieses Erkennen und Umsetzen beim Schreiben automatisiert wird, gibt es in der vorliegenden Aufgabensammlung zahlreiche abwechslungsreiche Übungen zum Erkennen der Wortstämme, zum Zuordnen zu den Wortfamilien, Suchrätsel und auch Diktate zu besonders schwierigen Wortfamilien. Inklusive Lösungsheft und Lernspiel.

 

 Erhältlich bei Weldbild für CHF :5.90 als Download

Wahrnehmungsübungen

Was passt besser zum Schulanfang als Wahrnehmungsübungen mit Schulsachen? Die Kinder sollen die Schulsachen nachfahren, Fehler finden, sich merken, wo die Sachen sind, Reihen vervollständigen, nachmalen, usw.

Diese Übungen trainieren Aufmerksamkeit und visuelle und räumliche Wahrnehmung. Wie immer sind die Blätter schlicht gestaltet, damit die Kinder keinen unnötigen Reizen ausgesetzt sind.

Diese Übungen wurden von meiner Freundin und Arbeitskollegin Stephany Koujou gestaltet und Ihnen gratis zur Verfügung gestellt.

DOWNLOAD

Nikitin Material / Logische Reihen

24 farbig bedruckte Holzwürfel werden nach einfachen bis anspruchsvollen Mustervorlagen kombiniert. Schritt für Schritt wird dabei der Schwierigkeitsgrad erhöht. So werden zunächst nach einfachen Vorlagen Formen gelegt und Farbreihen ergänzt. Dann sind Reihen aus Formen und Farben zu vervollständigen. Zuletzt werden ganze Muster vorgegeben, die mit den Farbwürfeln fortzuführen sind. Abgeschlossen wird das Vorlagenheft mit Übungen zur Merkfähigkeit. Ein hervorragendes Logik- und Gedächtnistraining.Es fördert die Raum-Lageorientierung und die optische Differenzierung.(Formen und Farben). Konzentration und Aufmerksamkeit.

Sehr zu empfehlen! 

Hier gibt es noch Übungsblätter mir logischen Reihen.

Buchstaben suchen und nachfahren (ausgezeichnet)

Diese Datei ist mit dem Dyslexia Quality Award ausgezeichnet worden. Der Dyslexia Quality Award wird an qualitativ hochwertige, bewährte Programme und Trainingsmaterialien verliehen.

Mit dem vorliegenden, ausgezeichnetem Material von meiner Trainerkollegin Stephany Koujou, können die Kinder die Buchstaben vertiefen und automatisieren. Es gibt verschiedene Aufgaben: einen bestimmten Buchstaben finden und nachfahren, verschiedene Buchstaben finden und nachfahren und Buchstaben ihrem Schatten zuordnen. Die Aufgaben sind einfach gestellt, so dass die Kinder nach einer kurzen Erklärung die Blätter selbständig bearbeiten können. Die Buchstaben entsprechen der Schuldruckschrift.
Alle Übungen sind zweifach differenziert, d.h. es gibt eine "leichte" Version (a) und eine "schwierige" Version (b). Somit ist das Material ideal für die Freiarbeit oder den Förderunterricht, aber auch für das häusliche Üben. Das Material fördert die Aufmerksamkeit, die visuelle Wahrnehmung, die Hand-Auge Koordination und die räumliche Wahrnehmung. Gleichzeitig machen sich die Kinder mit den verschiedenen Buchstaben vertraut.

Es gibt insgesamt fünf Teile (jeweils 2fach differenziert):

• Teil 1: alle Grossbuchstaben einzeln
• Teil 2: alle Kleinbuchstaben einzeln
• Teil 3: Grossbuchstaben voneinander unterscheiden
• Teil 4: Kleinbuchstaben voneinander unterscheiden
• Teil 5: alle Mehrfachbuchstaben einzeln

DOWNLOAD

Stephany Koujou stellt all ihre Arbeiten gratis zur Verfügung, da ihr legasthene Kinder und Menschen am Herzen liegen! 

Ein Besuch auf ihrer Seite lohnt sich immer!

www.abcund123.de 

Wo ist Walther?

Der Klassiker unter den Wimmel und Suchbücher ist unumstritten: „Wo ist Walther?“

Hier gilt es, Walther, Wilma, Wau, Weissbart in verschiedenen Alltagssituationen zu finden.

Martin Handford's Walther-Bücher sind weltweit ein Erfolg. In der ersten Ausgabe, ging es darum, Walther zu suchen und zu finden.

Mittlerweile hat Handford nach und nach in jedem Buch und Bild verschiedene neue Nebenfiguren eingeführt vor allem Schwierigkeitsgrade eingebaut und auch andere, zusätzliche Suchaufgaben erfunden.

Wo ist Walther? Gute Frage! Er ist auf jedem Bild im Buch zu finden. Allerdings: Leicht ist das nicht. Die Bilder im Buch sind sehr detailreich gezeichnet - da verliert sich Walter& Co. sehr schnell.Die Darstellungen sind sehr liebevoll illustriert und es gibt auf jeder Seite unheimlich viel zu entdecken. Nicht nur Walther und seine Gefährten kann man suchen, sondern auch diverse Gegenstände. Wir spielen auch oft "ich sehe was, was du nicht siehst" und man entdeckt immer wieder neues.

Bei meinen Augen ist es häufig schon recht schwer, die kleinen und gut versteckten Personen und Gegenstände zu identifizieren, für die Adleraugen meiner Söhne ist es jedoch genau die richtige Herausforderung.

Die Bücher „Wo ist Walther?" bietet nicht nur einen riesige Spassfaktor, sondern schult spielerisch und absolut spannend Aufmerksamkeit und Konzentration und die optische Differenzierung. 

Zwischen 10.00CHF und 22.90CHF bei Ex-Libris oder in jeder Buchhandlung zu kaufen.